 Desde principios de año, junto con otras acciones que integran el proyecto “Asistencia Técnica de asesoramiento y desarrollo de formación dirigida a personal docente y gestor de la formación”, TIMON colabora con el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) en una novedosa experiencia que sitúa al Instituto en la vanguardia de la Formación en el ámbito de las administraciones públicas.
Liderado por Francisco Lama, Jefe del Servicio de Formación del
IAAP, MAEsTRA o lo que es lo mismo el “Módulo de Apoyo y Evaluación de la
Transferencia del Aprendizaje” es una ambiciosa pero realista iniciativa para
poner en valor la formación como uno de los recursos fundamentales para la
mejora de los servicios que presta la Administración.
Una vez finalizada el evento formativo presencial, durante las
siguientes 16 semanas, las y los participantes rendirán cuentas de en qué
medida y de qué manera los aprendizajes adquiridos son aplicados a sus
entornos de trabajo y redundan en una mejora del desempeño profesional, así
como en el rendimiento de la propia unidad.
Paca Muñoz, responsable de la gestión integral del proyecto por
parte de TIMON y, en particular, de la acción MAEsTRA, conjuntamente con Yago
Gómez, han impartido tres talleres semipresenciales de transferencia
dirigidos a la formación de personal docente y gestor del IAAP implicados en
este proceso. Una vez concluidos los talleres, las y los docentes que van a
pilotar esta experiencia durante este año contarán con nuestro acompañamiento
y el asesoramiento permanente ad hoc.
TIMON agradece enormemente al IAAP, con quien venimos colaborando
desde hace más de una década, la confianza depositada en nosotros para el
desarrollo de esta nueva aventura formativa que es nuestra vocación.
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MAEsTRA, la transferencia del aprendizaje a los entornos laborales, una ambición hecha realidad.
Metodología Inductiva para Guías de Parques Nacionales en el CENEAM
Los días 21 y 22 de mayo Yago Gómez de Timon S.Coop.And ha impartido los módulos Gestión de grupos y Diseño y Evaluación de Actividades del curso “Diseño de actividades de rastreo de fauna en Parques Nacionales”.
Esta actividad formativa se ha celebrado en el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) ubicado en los Montes de Valsaín (Segovia) y ha estado coordinada por José Mª Galán que trabaja como Guía Interprete del Parque Nacional de Doñana.
El grupo de participantes ha estado constituido por Guía de Parques Nacionales de toda España y por gestores de formación del propio CENEAM y se ha trabajado sobre la dinamización de grupos y planificación de actividades participativas.
+ Info: CENEAM
Formando Lideres del Sector Cooperativo en Paraguay
La
Confederación Paraguaya de Cooperativas (Conpacoop) ha culminado el
proyecto “Promoción de Cooperativas de trabajo asociado en la economía
social y solidaria en Paraguay” financiado por la Agencia Andaluza de
Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID) y ejecutado por la Escuela
Andaluza de Economía Social (EAES), en colaboración con la Conpacoop y la
Cooperación para el Desarrollo de los Países Emergentes (COSPE, por sus siglas
en italiano).
Como
actividad de cierre del proyecto, Timón s.coop.and., a través del profesor Yago
Gómez, ha impartido el 4 Talleres sobre emprendimiento y gestión empresarial. en
Asunción del 5 al 9 de mayo. Han participado diversos grupos pre cooperativos de
Paraguay: Bañado Sur, Riecoop, Mujeres Artesanas, Paraguayos Retornados,…
Así,
bajo el lema “Formando lideres para la generación y maduración de modelos de
negocio en el sector cooperativo” se ha trabajado sobre coaching grupal, creatividad
e innovación, organización del trabajo, gestión
del cambio, trabajo en equipo y el método Canvas sobre generación de modelos de
negocio.
Timón impartirá próximamente otra acción formativa
en Tegucigalpa Honduras en colaboración con la Escuela de Economía Social en
este caso sobre formación de formadores y dinamizadores de proyectos de
emprendimiento colectivo.
ANFor@ Análisis de Necesidades Formativas en la Junta de Andalucía
El Instituto Andaluz de Administración Pública, con la colaboración técnica de Timón, está implantando el ANFor@ Análisis de Necesidades Formativas para la gestión de la formación en la Junta de Andalucía. ANFor@ consiste en un Sistema de Información y Comunicación que permitirá identificar las Necesidades Formativas en la Administración Pública Andaluza y “transformarlas” en Acciones Formativas mediante un proceso estructurado en fases y con la ayuda de un soporte aplicativo web diseñado a medida.
Las principales ventajas que ofrece el Sistema ANFor@ a los Planes de Formación de la Junta de Andalucía son 3: legitima y aporta sentido a todas las actuaciones formativas que se desarrollan dado que es el personal funcionario quien identifica sus necesidades, lo que favorece una formación eficaz y útil y aporta criterios de valor para efectuar una evaluación del impacto de la formación.
ANFor@ se encuentra en su ecuador. Timón, en calidad de asistencia técnica del IAAP, Ya se han elaborado manuales didácticos sobre ANFor@, han formado a las más de 700 personas que serán usuarias del sistema, habiéndose registrado ya más de 600 necesidades formativas en ANFor@.
Con la información aportada por el personal de la Junta de Andalucía se elaborará el Mapa de Necesidades que servirá de base para elaborar los Planes Anuales de Formación.
Timon imparte Gestión de Proyectos a personal directivo de empresas de Economía Social.
Una año más, TIMON participó en el
Curso
Dirección de Empresas de Economía Social, FIDES Directivos y Directivas 2013, financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empleo y
gestionado por la Fundación Escuela Andaluza de Economía Social.
Paca Muñoz impartió la última sesión de contenidos cuya temática fue la “Mejora
de procesos y Gestión de proyectos”.
Mediante una metodología inductiva y
colaborativa, durante 12 horas, las y los participantes tuvieron la
oportunidad de revisar los procesos que desarrollan en sus empresas para la
producción de bienes o servicios. Como novedad, este año, se incluyó en el
temario la norma ISO 21500 sobre Management Project (Gestión
de Proyectos).
TIMÓN reúne a agentes sociales para analizar la formación dual y su transferencia para la mejora de la Formación para el Empleo en Andalucía.
hace unos meses dimos a conocer en
este Blog el Proyecto Bisagra, que TIMÓN está realizando en
el marco de las acciones de Investigación e Innovación promovidas por la Dirección Gerencia del Servicio Andaluz de Empleo y financiadas por el Servicio Público de Empleo Estatal del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía y el Fondo Social Europeo.
El principal objetivo de este
proyecto es CONOCER y COMPRENDER, desde distintas perspectivas, el modelo de Formación
Profesional Dual (FPD) y ANALIZAR la
pertinencia, viabilidad y adaptaciones necesarias de este modelo para la mejora de la Formación para el
Empleo (FPE) en Andalucía.
Desde hace más de un año, venimos realizando un amplio y profundo análisis documental de fuentes
secundarias publicadas durante dicho periodo. Además, a través de
diversas técnicas (Entrevistas, Delphi y Grupos de Discusión), hemos recogido información primaria de más de 50 expertos,
profesionales y especialistas diversos. Este enfoque metodológico nos está permitiendo obtener un
conocimiento profundo y una visión integral y sistémica de la formación
profesional dual y de su implantación en nuestro país y en nuestra comunidad autónoma,
desde muy diferentes perspectivas.
En este marco, el pasado viernes, TIMÓN consiguió
reunir en una misma mesa de debate, reflexión y formulación de propuestas a los
principales agentes sociales implicados en los procesos de formación dual.
La
respuesta a la convocatoria fue unánime. Representantes del Consejo Andaluz de Cámaras de Comercio, de las Organizaciones Empresariales CEA, FEANSAL, FAECTA y FEMPES y de los sindicatos CC.OO-Andalucía, UGT-Andalucía, participaron activamente en esta mesa de trabajo que concluyó con un
posicionamiento compartido acerca de la pertinencia y viabilidad de la
aplicación de la formación dual a nuestra FPE. Si bien, las y los participantes condicionaron la idoneidad de dicha implantación a una serie
de actuaciones y medidas previas y complementarias de diversa índole,
especialmente, culturales, organizacionales, económicas y, sobre todo, de coordinación entre los
diferentes agentes implicados.
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| Agentes Sociales andaluces analizan la Formación Dual. |
Entre las reflexiones y propuesta
elaboradas por el Grupo, destacamos por su interés las dos siguientes. Por un lado, durante la reunión se puso de manifiesto la conveniciencia de conocer la dimensión y naturaleza tanto de la demanda (futuros aprendices) como de la oferta potencial (oferta formativa en alternancia por parte de las empresas) de este modelo de formación y contratación en Andalucía. Y, por otro
lado, se puso de manifiesto la escasa e insuficiente información, conocimiento
y concreción del modelo de formación dual a disposición de los agentes sociales allí
representados. En respuesta a este problema, se propuso la necesidad de llevar
a cabo una serie de acciones de información, sensibilización y dinamización dirigidas a los diferentes agentes sociales implicados y, sobre todo, al
empresariado andaluz, de quien depende en gran medida la puesta en marcha del sistema dual en nuestra Comunidad Autónoma. Según las y los participantes, la
implantación de este modelo en Andalucía sólo será posible con
la participación, la aceptación, el consenso, la implicación y la adecuada coordinación de todos los agentes intervinientes.
Como complemento de las acciones
llevadas a cabo hasta el momento, durante el mes de abril, TIMON realizará el
estudio de caso de dos empresas que actualmente están impartiendo Formación Dual
en nuestro país con objeto de conocer tanto sus buenas prácticas como los aspectos mejorables de dichas experiencias.
Comienzan los cursos de Habilidades Docentes para el profesorado de la Junta de Andalucía
Acaban de comenzar las ediciones de Huelva y de Sevilla del curso “Habilidades Docentes” dirigido al profesorado de la Junta de Andalucía y que se enmarca en el programa de Formación de Formadores del IAAP (Instituto Andaluz de Administración Pública). Timón en este 2013 realiza la coordinación regional del curso que consta de 9 ediciones, de las que impartirá las de Huelva, Sevilla y Servicios Centrales.
+ INFO: ÁGORA para Docentes del IAAP
Programando acciones formativas basadas en competencias profesionales
La formación profesional de trabajadores exige cada día más que se programen las acciones formativas teniendo en cuenta las competencias profesionales que ha de adquirir el alumnado. De esta forma se intenta que los cursos no sean una mera exposición de conocimiento y que lo aprendido tenga efecto real en el puesto de trabajo de las personas participantes.
El Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) de la Junta de Andalucía está implantando este enfoque en su programa de formación y ha incluido en 2012 el curso “Diseño de Acciones Formativas Basadas en Competencias” con la finalidad de que su profesorado lo lleve a la práctica en su práctica docente.
Yago Gómez ha participado en esta acción formativa impartiendo el último módulo sobre Programación Didáctica, que se celebró el pasado 12 de diciembre en Sevilla, que estuvo centrado especialmente en el aprendizaje del diseño de objetivos competenciales, capacidades y criterios de evaluación.
IAAP (Instituto Andaluz de Administración Pública)
rEDUvolution en el IAAP
El 25 de octubre Timón participó en un encuentro celebrado en Sevilla entre el profesorado del Instituto Andaluz de Administración Pública.
A primera hora de la mañana María Acaso nos hizo su propuesta de rEDUvolution (revolución en la educación) que conecta directamente con nuestro adn formativo y con la estrategia pedagógica que se ha marcado el IAAP desde hace tiempo.
A continuación, José Luis Falcón, Rosa Cuenca, Carmen Cantillo y Juan Miguel de Pablo compartieron sus buenas prácticas docentes como profesores del IAAP aplicadas a cursos de teleformación, presenciales y semipresenciales.
La tarde fue dinamizada por Gottraining que logró mediante sus ingeniosas propuestas levantar el ánimo tras la comida y hacernos pensar sobre el cambio de rol que hemos de asumir como docentes para hacer frente a la actual INFOXICACIÓN (intoxicación por exceso de información).
Para finalizar, Javier Blanco presentó con mucho arte la plataforma Ágora Virtual para Docentes animándonos a que participemos, compartamos y nos relacionemos más y mejor.
Desde TIMÓN queremos felicitar a la organización por la propuesta de contenidos de la jornada y por el impecable desarrollo de la misma.
+ enlaces relacionados:
Concluye el proyecto Euroempleo “Medidas de Nueva Oportunidad”
Ha concluido la participación de Timón en el proyecto Euroempleo “Medidas de Nueva Oportunidad para personas con bajos niveles de cualificación” donde ha llevado a cabo la asistencia técnica a UGT Andalucía como entidad coordinadora. Este programa ha sido financiado por el Servicio Andaluz de Empleo y el Fondo Social Europeo.
En el último año Timón ha elaborado un “Mapa de Recursos de Formación, Orientación y Empleo”, ha realizado 5 talleres participativos y 1 Jornada de Difusión con los resultados del proyecto. La finalidad del proyecto ha sido detectar buenas prácticas con jóvenes con baja cualificación y analizar su posible transferencia al contexto andaluz.
En el último año Timón ha elaborado un “Mapa de Recursos de Formación, Orientación y Empleo”, ha realizado 5 talleres participativos y 1 Jornada de Difusión con los resultados del proyecto. La finalidad del proyecto ha sido detectar buenas prácticas con jóvenes con baja cualificación y analizar su posible transferencia al contexto andaluz.
Aprendiendo “Metodologías inductivas para la formación”
Ha concluido la edición de Sevilla del curso “Metodologías inductivas para la formación” que el IAAP ha puesto en marcha en 2012 en 4 provincias de la Comunidad Autónoma Andaluza. Esta acción formativa de especialización se ha desarrollado con funcionariado de la administración andaluza para perfeccionar las estrategias pedagógicas del equipo de profesores del Instituto Andaluz de Administración Pública de la Junta de Andalucía. Según la propias palabras de uno de los alumnos del curso “con lo aprendido podremos evitar la conocida muerte por power point en nuestros futuros alumnos”.
Jornada de difusión del Proyecto EUROEMPLEO “Medidas de nueva oportunidad para trabajadores con bajos niveles de cualificación”
El próximo día 13 de junio de 2012 se
celebrará en la sede sevillana de UGT Andalucía (Calle Antonio Salado, 10-12) la
Jornada de Difusión del “Proyecto Euroempleo Medidas de Nueva Oportunidad para
trabajadores con bajos niveles de cualificación (EUR 139)”, cofinanciado
por el Servicio Andaluz de Empleo y el
Fondo Social Europeo.
Este proyecto ha sido desarrollado por
la Unión General de Trabajadores de Andalucía y ha contado con la colaboración
de dos entidades socias la Agencia Portuguesa de Cualificaciones y la Autoridad
Irlandesa de Cualificaciones.
El objetivo principal del proyecto es
desarrollar propuestas que permitan incrementar la empleabilidad, mejorar las
posibilidades de inserción laboral y reducir la probabilidad de exclusión
social y laboral de personas trabajadoras con bajos niveles de cualificación en
Andalucía.
Para ello se han realizado tres
visitas de estudio a las entidades socias de Irlanda y Portugal donde se han
detectado cuatro buenas prácticas relacionadas con el objetivo del proyecto.
Estas buenas prácticas han sido analizadas en talleres de trabajo por un grupo
de personas expertas en la materia que se han encargado de debatir y estudiar
la viabilidad de su transferencia y la posible adaptación a nuestro contexto.
En la Jornada se van a presentar los
principales resultados del proyecto. En el programa definitivo, se recogen las siguientes aportaciones:
- “Nuevas Oportunidades para trabajadores con bajo nivel de cualificación profesional” presentada por Mario Rodríguez Alvariño del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
- Mesa redonda del “Proyecto Euroempleo Medidas de Nueva Oportunidad para trabajadores con bajos niveles de cualificación”. Donde se mostrarán los frutos resultantes de las diferentes acciones ejecutadas en el proyecto.
- “La acreditación de competencias en la educación secundaria obligatoria en Portugal”: Explicación de la exitosa experiencia europea en la acreditación de competencias básicas a través de los Centros de Nueva Oportundad a cargo de Isabel Mendes en representación del Centro Nova Oportunidad UGT Portugal.
Se contará asimismo con la presencia
de destacadas personalidades y profesionales provenientes de la Consejería de
Empleo y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y de UGT
Andalucía.
Las jornadas están dirigidas tanto a
personal técnico de los sectores de educación, empleo y orientación como a las
personas destinatarias de las propuestas que se van a desarrollar.
La participación requiere inscripción
previa. Si estás interesado puedes inscribirte hasta el 5 de junio de 2012:
- mandando la ficha de inscripción a info@timon.coop , o bien,
- a través del teléfono 954 909 770.
¡Creatividad y racionalidad para emprender!
El martes 31 de enero Timón ha impartido el Taller sobre técnicas de creatividad y toma de decisiones denominado "MENTES EMPRENDEDORAS: imaginación para idear y cabeza para decidir".
El evento ha contado con la participación de 20 personas con perfiles muy diversos pero con el denominador común de ser personas emprendedoras. Se han realizado exposiciones teóricas y ejercicios prácticos en el aula, además de un itinerario personalizado en los jardines de la Casa de Las Sirenas para la clarificación de dilemas y la búsqueda de alternativas creativas.
La actividad, organizada por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza y financiada por el Fondo Social Europeo; ha recibido una media de valoración de 8 en una escala de 0-10.
El evento ha contado con la participación de 20 personas con perfiles muy diversos pero con el denominador común de ser personas emprendedoras. Se han realizado exposiciones teóricas y ejercicios prácticos en el aula, además de un itinerario personalizado en los jardines de la Casa de Las Sirenas para la clarificación de dilemas y la búsqueda de alternativas creativas.
La actividad, organizada por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza y financiada por el Fondo Social Europeo; ha recibido una media de valoración de 8 en una escala de 0-10.
Participamos como alumnos en la sesión “Finanzas para no financieros” del Programa Formativo FIDES Tutor
El pasado viernes 18 de noviembre en la Escuela de Economía Social, pasamos de habituales docentes en el Programa Formativo FIDES (emprende, directivos y directivas, tutor y rector) a aplicado alumnado en la sesión “Finanzas para no Financieros”.
Paca Muñoz, Presidenta de Timón, tuvo la oportunidad de obtener una visión integrada de los conceptos e instrumentos clave de contabilidad y finanzas imprescindibles para el análisis, planificación y control de las actividades y resultados de la gestión de la empresa, de la mano de Fernando Presa quien tuvo una excelente intervención. +info
El bambú japonés: un cuento con moraleja para cerrar Fides Emprende 2010-11
El pasado 23 de marzo finalizó el programa de formación para emprendedores Fides Emprende 2010-11 de la Escuela Andaluza de Economía Social y CEPES-A.
Yago Gómez, en representación de Timón s.coop.and., impartió la última sesión dedicada a “Gestión del cambio y la innovación en la empresa”. Os invitamos a recordar el cuento “El bambú japonés" que supone toda una metáfora sobre los procesos de cambio y la gestión de la innovación en las empresas…
Timón, con más de 10 años de experiencia en la impartición de acciones formativas, ha diseñado un sistema pedagógico propio denominado Método Motiva cuyos pilares son la participación, la construcción colectiva del conocimiento, aprender haciendo-jugando y la utilidad práctica de los contenidos tratados.
Imagen: "Bamboo" de JaviC en http://www.flickr.com/photos/javic/2370443959/; Audio: "Cuento El Bambú Japonés"
Finaliza el módulo “Análisis del territorio. Instrumentos para el diagnóstico”
El pasado miércoles 16 de marzo de 2011 tuvo lugar la última sesión presencial del curso “El análisis del territorio. Instrumentos para el diagnóstico”, en el marco Programa Experta, puesto en marcha por UGT Andalucía y la Fundación Andaluza Fondo de Formación y Empleo (FAFFE).El curso, impartido por Yago Gómez como docente de Timón S. Coop. And. ha proporcionado las pautas básicas para poder diseñar un estudio sobre un territorio. El alumnado ha valorado la acción formativa con un 8,5 de media sobre 10, siendo las técnicas participativas de investigación social y la elaboración de informes de resultados los temas que mayor interés han suscitado.
Timón participa como docente en el Programa UNIVERSEM, Universidad y Empleo de Mujeres 2010
La actual Presidenta de Timón S. Coop. And., Paca Muñoz, socióloga y docente con más de 12 años de experiencia, dinamizó el pasado día 11 de noviembre de 2010 el Taller Formativo "Gestión de la Diversidad en Empresas y Organizaciones". Dicho taller se enmarca en la IV edición del Programa UNIVERSEM, Universidad y Empleo de Mujeres, y ha sido organizado por la Oficina para la Igualdad del Vicerrectorado de Participación Social de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, con la financiación el Instituto Andaluz de la Mujer de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía y la cofinanciación del Fondo Social Europeo.
El Programa UNIVERSEM tiene como objeto fundamental mejorar las opciones de empleabilidad de las egresadas universitarias, facilitándoles el conocimiento de los recursos de orientación y formación disponibles, asesorándolas en el inicio de su trayectoria laboral. La UPO hace además especial hincapié en la formación de las tituladas en materia de Igualdad de Género, integrando contenidos al respecto en la propuesta de aprendizaje. Esta propuesta se concreta en dos partes, por un lado las Jornadas Formativas: “Mujeres y e Inserción Profesional en Igualdad”, y por otro, prácticas profesionales en empresas y entidades de ámbito tanto nacional como internacional.
El taller formativo fue impartido, en un turno de mañana y otro de tarde, a dos grupos formados por una veintena de tituladas universitarias, de las que cabe destacar su activa participación y su especial interés en ampliar conocimientos sobre la Gestión de la Diversidad.
Timón imparte un módulo del I Curso de Experto en inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad de la Universidad Internacional de Andalucía
Paca Muñoz, socióloga y docente de Timón, impartirá el módulo “Gestión de la diversidad en empresas y organizaciones” incluido en el primer Curso de Experto en inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad de la Universidad Internacional de Andalucía. Se pretende que el alumnado, a través de una formación especializada en inmigración, adquiera los conocimientos necesarios para su práctica profesional como gestor o gestora de flujos migratorios. El Curso de Experto se impartirá en modalidad semipresencial, combinando un componente de enseñanza online (80%) y otro de carácter presencial (20%). Concretamente las sesiones presenciales de dicho módulo serán el 25 de febrero, 4 y 11 de marzo de 2011. Para más información:
Timón interviene como docente en el Programa Experta
El Programa de formación Experta, ha sido puesto en marcha por UGT Andalucía y la Fundación Fondo de Formación y Empleo. Se desarrolla desde el mes de septiembre de 2010 hasta el mes de marzo de 2011. En esta segunda edición, las acciones formativas se centran en el ámbito de la cooperación internacional, el desarrollo local, la evaluación e investigación social, la igualdad en las empresas y la gestión de la diversidad. Yago Gómez, en representación de Timón, impartirá diez horas presenciales del módulo “El análisis del territorio. Instrumentos para el diagnóstico”. El alumnado es principalmente personal técnico de Administraciones Públicas que desean aprender a preparar un diagnóstico antes de programar una acción. Para más info acceda a:
Timón imparte el curso “La juventud, recursos y estrategias para el análisis de la realidad juvenil” del IAJ
Timón ha realizado el curso “La juventud, recursos y estrategias para el análisis de la realidad juvenil” de 80 horas de duración en Alcalá de los Gazules con la finalidad de dotar al personal técnico de la provincia de Cádiz de habilidades y técnicas para conocer y analizar el contexto social de los jóvenes.La actividad, desarrollada entre febrero y abril de 2010, ha sido organizada por el Instituto Andaluz de la Juventud en colaboración con el GDR Los Alcornocales e impartida por Yago Gómez, sociólogo y especialista en investigación participativa (DRP).
El objetivo del curso ha sido dotar a los 22 alumnos y alumnas participantes de las competencias necesarias para identificar las necesidades y potencialidades de la población juvenil con la que trabajan los técnicos de juventud, implicándolos en la planificación y desarrollo de actividades de sus municipios. Para ello se han ofrecido herramientas para la recogida de información, sistematización y análisis de resultados, orientados a la acción. Además, mediante el diseño de un proyecto de investigación real, los participantes deberán aplicar los conocimientos adquiridos.
El curso fue clausurado el 25 de marzo en un acto al que acudieron el director del Instituto Andaluz de la Juventud, Raúl Perales Acedo; la Coordinadora Provincial del Instituto Andaluz de la Juventud, Rosa María Caro Rodríguez; y el Concejal de Juventud de Alcalá de los Gazules, Javier Pizarro Ruiz.
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